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周应中

出处:人事处(教师工作部)  文字:人事处(教师工作部)  编辑:管理员  时间:2023-03-02
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周应中(1976-),中共党员,博士研究员,浙江艺术职业学院教务处处长(兼学前教育专业带头人)。中国艺术职业教育学会艺术职业教育理论专业委员会委员,中国高等教育学会高等教育博览会产教融合委员会委员,浙江省文化和旅游标准化技术委员会专家委员,主要从事职业教育管理、课程与教学论、教师教育、艺术职业教育基本理论等。

1994年毕业于浙江师范大学教育学原理专业,获硕士学位;2021年毕业于浙江大学教育领导与管理专业,获博士学位;先后任浙江艺术职业学院美术系教学秘书、党(院)办秘书、党(院)办主任助理、党(院)办副主任、教务处副处长(主持工作)、教务处处长。

 

主持承担的主要教科研项目:

1.高等职业学校专业负责人质量文化领导研究(省部级)

2.高职艺术院校“现代学徒制 ”制度建设与实践方略研究(教育部第三批现代学徒制试点配套项目)(省部级)

3.高职艺术院校高水平专业群评价指标研究及诊改路径探索(省级)

4.高职艺术院校推进教学诊改的行动研究(市厅级)

5.新时代高职艺术院校特色发展方略研究(市厅级)

6.高职艺术特色学前教育专业人才培养与市场需求对接研究(市厅级)

7.标准制定:主笔起草高职《表演艺术》国家专业教学标准;参与国家职业教育表演艺术类专业目录、专业简介、专业教学标准修制订

 

主要获奖履历:

荣获国家级教学成果奖二等奖浙江省教学成果一等奖浙江省直机关优秀共产党员6次荣浙江艺术职业学院优秀干部3次荣获浙江艺术职业学院优秀党务工作者2次荣获浙江艺术职业学院优秀共产党员浙江艺术职业学院60周年校庆工作中荣获先进个人浙江艺术职业学院2008-2009年度优秀班主任

 

发表的主要学术论文:

1.质量文化培育与生成:高职学校高水平建设的核心路径[J].中国高教研究,2020(3):98-101. 1/1.CSSCI期刊.

2.高职专业质量文化:理想样态与建设理路[J].职业技术教育,2021(10):26-30. 1/1.中文核心期刊.

3.高职专业负责人质量文化领导:本真、现状与行为框架[J].中国职业技术教育,2021(9): 12-17+23. 1/1.中文核心期刊.

4.新中国70年职业教育产教融合政策变迁逻辑——历史制度主义的视角[J].职业技术教育,2019(11):12-17. 1/1.中文核心期刊.

5.文化发展需求效应下高等艺术职业院校的机遇、挑战与对策[J].中国职业技术教育,2022(1):35-41. 1/1.中文核心期刊.

6.文旅融合背景下“山水课堂”艺术实践教学项目建设路径研究[R].2019. 1/5.

7.新时代文化艺术职业教育改革发展调研报告[R].2020. 1/5.

8.对接文化发展需求,推动专业升级改造——新版文化艺术大类职业教育专业目录研制调研报告[R].2020. 1/5.

9.艺术教育学的逻辑起点[J].浙江艺术职业学院学报,2014,12(2):145-148.

10.全国大学生艺术展演对高职艺术教育理念与观念的影响[J].艺海,2014(4):141-143.

11.论本科艺术院校学科建设的理念与路径[J].齐鲁艺苑,2014(1):109-112.

12.高职院校科层制的理性审思[J].现代教育论丛,2013(6):92-96.

13.艺术教学的复杂性探索[J].齐鲁艺苑,2012(1):107-109.

14.高职专业第三方人才培养质量评价体系的构建[J].职业技术教育,2012,33(5):5-9.

15.关于高职院校专业建设教育生态学的思考[J].职业教育研究,2011(8):7-9.

16.教育系统复杂性特征的探析及其启示[J].教育科学论坛,2006(8):8-10.

17.复杂性与教育研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2006(7):22-25.


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