我最喜爱的老师 | 陈思吉：以心种花 闪耀星空

“我们生活在一个急剧变化的时代之中，每日都被海量的信息包围。我究竟是一名怎样的老师呢？又渴望成为什么样的老师呢？”在这个充满变数与挑战的时代，陈思吉发出了这样的的思考，也在自己的教学中不断追寻着这个问题的答案。

陈思吉，戏剧影视学院影视编导专业教师,担任23级影视编导1班班主任,创作的影视作品多次入围上海国际电影节、北京国际电影节，指导学生作品获教育部“礼敬中华优秀传统文化”优秀作品和省级比赛诸多奖项，主持多项科研教改课题，发表论文多篇，获校级优秀教师。

其实，陈思吉曾是让老师最头疼的学生之一，然而从曾经那个调皮捣蛋的学生到如今站在讲堂上的老师，这一路走来，也是他不断成长的旅程。其中巨大的转变，既有老师的影响，也有和学生相处过程中的不断感悟。能成为老师，陈思吉坦言是因为他的老师的影响。他永远忘不了老师加班到深夜，只为了逐字逐句为他修改毕业论文的画面。老师深夜发来的那封语重心长的邮件，深深地刻在了陈思吉的心中，也成为了他人生路上的一盏明灯，点燃着他的热情。让他在追寻梦想的道路上从未停歇，去传承那份温暖与知识的力量，去点燃更多学生心中的梦想之火。

“陈老师才华横溢，上的课也非常有意思。”这些都是学生对陈思吉的感受。陈思吉的教学风格独具特色。他的课堂总是充满活力和创意，以学生为中心。他善于用生动有趣的案例和故事，将复杂的理论知识变得通俗易懂。用自己的故事和经历引导学生讲述自己的故事、大胆表达自己的观点，从不轻易否定任何一个人的想法。同时也会给学生推荐书籍和电影，通过阅读来积累丰富的人生经验。对于如何与学生相处，陈思吉也有一套属于自己的方式，他认为：“情绪共振是很重要的，但是也必须保留界限感。师生之间是一段缘分，要互相尊重，彼此珍惜。”这也是陈思吉与学生保持良好关系的原因。剧本课上，学生真情流露的瞬间，敢于分享自己人生经验的勇气都令他难忘。他关心学生，会耐心倾听学生的烦恼和困惑，并给予学生真诚的建议和帮助。他尊重学生的个性和选择，鼓励他们勇敢追求自己的梦想。他用自己的亲和力和人格魅力，赢得了每一名学生的喜爱和尊重。

陈思吉还开设了一门面向全校的公开课《亲密关系与电影》，面对大家所期许的亲密关系，陈思吉告诉大家：“浪漫本质上是一场幻觉。”通过他的这堂课，许多学生认识到亲密关系不仅仅拘泥于情侣之间，还处于我们的每一段关系之中，这堂课也给了学生许多灵感与启发。在这门课中大家学着去懂得亲情、友情、爱情乃至人生的意义，答案或许难以找寻，但在探索的过程中，心中的花自然会慢慢开放。如何面对未来，是陈思吉与学生共同面对的问题，于他而言，教学最重要的是让学生懂得情感链接。他认为，如今的时代，获取知识不再是一件很困难的事情，人工智能技术的发展让信息时代都快要成为过去时了，学生们也要有这样的意识。未来的时代，技术更迭一定会更快，人和人之间的情感虽然也会被这种技术媒介改变，但是一定还是有很多东西是不会变的，作为艺术专业的学生，得具备这种心灵沟通的能力。

面对未来的教学规划，陈思吉坦率地承认自己在经验方面存在不足。特别是在参与我最喜爱的老师评选活动时，见到众多才华横溢、经验丰富的优秀老师，他对自身的短板有了更为深刻且清晰的认知：“不论是专业技能的精进方面，还是理论知识的拓展与深化方面，我都需要经历一个更为漫长且充分的学习过程。只有这样，我才能弥补现有的差距，只有不断完善自我，才能更好地适应教育领域的发展需求，为学生们提供更具价值、更富有成效的教学服务。”