匠艺育人｜手工艺学子专业助力“博物馆里过大年”馆校联动活动，开启非遗与文化传承之旅

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”当大家还沉浸在阖家团圆的氛围中时，手工艺学院“艺小匠”志愿服务队春节实践团的同学们已奔赴浙江省博物馆，投身于省博春节系列活动之中。

为庆祝农历马年新春，省博推出多项特色活动，其中，丝网印活动与“金榜题名”沉浸式体验活动最受游客欢迎。实践团队的四位同学，也都参与到了这些项目中。从这些项目中，同学们不仅锤炼了专业技能，更摸清了优质活动的运营逻辑，在接待各地游客的过程中，积累了宝贵的工作经验。

准备物料、布置桌椅。活动尚未启动，游客早已在桌前排起长队。制作、分发环节，同学们与老师协同作业，步骤一气呵成，秩序井然。实践团队中，24民族传统技艺专业的吴羽嫣同学说：“在跟随吴老师演示、协助的过程中，我能清晰地观察到不同年龄层观众的反馈——孩子的好奇、年轻人的创意、长辈的怀念。这些真实反应让我直观感受到，文化传承就藏在亲手创造的瞬间里，传统并非束之高阁，完全可通过创新融入日常生活，成为时尚。”

“原来办好一场活动，难的不仅是策划，落地执行同样不易。”24文化创意与策划专业的岳润鑫同学感慨：“突发情况接踵而至，游客素质参差不齐，才知道办活动要兼顾这么多细节。”实践中的场景与课堂截然不同，如何让活动按计划平稳落地，成为大家首要解决的问题。

从教室跨越到场馆，初期大家难免生疏。如何与游客沟通、应对突发状况、维护现场纪律，这些课堂上从未教授的内容，同学们在实践中快速上手。“作为金榜题名第二关卡工作人员，我为每位游客讲解规则，针对不同年龄、不同需求的游客调整方式，用通俗的语言传递玩法，自身沟通能力也得到提升。看到游客顺利通关的喜悦，我真切体会到互动活动的意义与价值。”24民族传统技艺专业的陈思淇同学说道。

作为活动的摄影摄像，24文物修复与保护专业的陈莹轩同学发挥文物摄影课所学技能，在四个集章点、NPC点位及留影板间来回穿梭，全方位捕捉观众参与全过程，为活动留存了完整生动的影像资料。

答题时，有人眉头紧锁、潜心思索，有人与同伴轻声探讨、交换思路，每一份专注都饱含着他们对传统文化的敬畏；集章成功时，大家脸上的兴奋与满足，仿佛跨越千年，复刻着“金榜题名”的喜悦。团队成员与NPC老师密切配合，主动为抽签观众提供了情绪支持，用耐心话语给予鼓励与肯定，及美好祝愿，并为每一个完成集章任务的游客送上定制钥匙扣，让游客在沉浸式感受历史文化的同时，也体会到温暖的人情味。

“从影像记录到现场服务，从物料整理到情绪引导，每一项工作都让我对博物馆公共文化服务有了更深理解。这段经历不仅锻炼了我的实践、沟通与应变能力，更让我在文化传播中，体会到传承的重量与快乐。作为手工艺学院学生会主席团成员，我将把本次实践收获转化为服务同学的灵感。”陈莹轩分享道。

此次社会实践，是手工艺学院“实践育人”理念的生动践行。团队成员在磨练实践能力的同时，深化了专业认知、增强了团队协作力。未来，手工艺学院将持续以社会实践为桥梁，推动同学们专业知识与实际需求对接，为青年学子成长赋能，为社会输送更多理论与实践兼备的优秀人才。